第202章 扮演(1 / 1)

神諭殘響 防靜電 1013 字 4天前

走出食堂後。

第一縷晨光剛刺破雲層。

他深吸一口氣,將卡在胸口的鬱結呼出。

仰頭望向漸亮的天際。

或許每個人看到的世界都不一樣。

他不是禍源,沒辦法篡改彆人的認知。

他能做的,也隻是堅持自己。

踏上自行車往宿舍的方向,方白撥通狐尼的通訊。

“說。”狐尼輕吐出一個字,另一端隱約傳來古典的音樂聲。

方白簡單的說明了情況。

通訊器那頭陷入短暫的沉默,音樂聲暫停。

“你是說。”狐尼突然開口,“你現在隨時可能暴露?”

“對。”方白點頭,“除非現在就去解決他,但我...還做不到。”他的聲音低了下去。

“嗬。”狐尼突然輕笑一聲,“放心,你不僅不會有事,而且,很快就能接觸到那個組織的核心。”

“?”方白眯起眼睛,“為什麼?”

“沒有為什麼。”狐尼的聲音突然變得意味深長,“你的那位好朋友,一定會極力的向你證明,他那符合小眾的正義,才是真正的正義。”

狐尼繼續說道,“正常行事就好,說真的,我開始欣賞你了,方白,我們的正義...類似,但也不同。”

通訊戛然而止。

方白甩了甩頭,將雜念拋出腦海。

既然狐尼這麼說,他決定不再糾結。

老狐狸知道的東西肯定更多。

距離上課還有三小時。

方白回到宿舍,倒在床上沉沉睡去。

通訊波動將他喚醒,不是通訊,而是鬨鐘。

他爬了起來,走到洗手池前抹了把臉。

冷水潑在臉上時,鏡中的他眼底還殘留著倦意,但眼神已恢複清明。

方白來到教室的時候,同學幾乎已經全到了。

他晃晃悠悠的走向靠窗的座位,一副沒有精神的模樣,好似隨時都會跌倒。

路過沈星河的時候,他拽了方白一下,衝方白眨了眨眼,“方白,今天一定要加油啊!”

看到他,方白頓時又想到了不好的記憶。

但接下來,很可能還是隊友,隻能被迫點頭,“嗯...一起加油。”

等方白坐穩後,教室的門被輕輕推開。

莉絲老師哼著小調走了進來。

幾縷碎發俏皮地垂在頰邊,雖然穿著正式的導師長袍,但那幼態的模樣,怎麼也不會讓人聯想到導師。

“早安啦,同學們~”

她踮著腳尖轉了個圈,長袍下擺輕輕飄揚,“天氣要變涼了,記得多穿衣服。”

她輕盈地躍上講台,坐上講座,雙腿隨意地晃蕩著,“今天繼續昨天的實戰課內容。”

她歪著頭露出神秘的微笑,“不知道你們課下有沒有去翻曆史書呢?這種曆史,在彆的地方可看不到哦。”

隨後又突然神色道,“你們知道為什麼會全軍覆沒嗎?相信很多同學都已經想到了,因為對於你們來說,這始終是一次實戰課。”

“不過,畢竟是第一次,老師我當年第一次也是這樣的表現呢。”她露出一副靦腆的神色,“說起來,還真是懷念,老師我啊,也是前不久才明白一些東西。”

“很多同學都認為,破局的關鍵點在於‘淵泣’,你們的認為是正確的。”

“這次實戰課有一點很重要的意義就是鍛煉你們和‘淵泣’的適應性,你們畢業後,如果成為執劍人,身上也會配上這種禁藥,一輩子隻能吃一次,可不能貪心。”

“有的人吃下後,藥效能維持半小時甚至更久,有的人卻隻能維持不到一分鐘,除了情緒的強度外,和‘淵泣’的適應性也有關係。”

“老師衷心希望...”她的聲音突然溫柔下來,“你們永遠都不需要用到它。”

但轉眼又元氣滿滿地握拳,“但我還是希望,如果有需要,你們會毫不猶豫的吃下‘淵泣’。”

“所以,為了關鍵時刻,你們能保護自己想要保護的,鍛煉‘淵泣’的適應性就很重要了。”

莉絲老師收起嬉笑的神色。

“同學們,仔細聽好。”她的聲音忽然變得空靈悠遠,“破局的關鍵不在於情緒,也不在於泣淵,而在於和曆史人物的共鳴。”

“嘗試去扮演他們,哪怕非常蹩腳,他們也會回應你們的。”

“當你真正理解了一個人的悲歡離合,他的選擇就不再是曆史書上的文字...”她的聲音忽遠忽近,“而會成為你們血脈的一部分。”

莉絲的聲音漸漸低沉,“曆史從不重複,但人心永遠相通,那些麵臨絕望時的戰栗,看見曙光時的希冀...才是你們真正需要去體會的。”

“接下來,去體會他們的抉擇。”

“去見證,人性的光輝!”

隨著最後一個音節落下。

眾人麵前再次出現那個銀色的光圈。

等所有人都戴好後。

世界轟然破碎。

腳下傳來堅實的觸感,映入眼簾的是暗紅色的天幕。

龜裂的大地同樣呈現出不祥的暗紅色,沙礫和石塊都像是被鮮血浸泡過一般。

遍地散落著森森白骨和殘破的兵器,整個世界都被籠罩在灰蒙蒙的霧氣中,充斥著令人不安的氣息。

夏螢輕輕拂了拂及腰的黑發,整齊的劉海下,那隻獨眼看向沈星河,“沈星河...”聲音甜美卻透著冷意,“這次如果你再搗亂...”

“我也不是搗亂啊...”沈星河那雙桃花眼裡盛滿無辜,折扇‘唰’地展開,“你可不能血口噴人!”

嬴子衿冷哼一聲,自己坐在地上。

“這次先製定計劃,我們有一天時間,不用著急。”

夏螢微微頷首,“隻要我們不往前走...曆史劇情就不會往前推動。”

她嗬嗬一笑,唇角勾起一抹莫名的弧度,“我聽子衿姐的。”